江西宜春：打造“实”“活”“强”的思政课

这不是校园集市，而是宜春市学校思政课建设推进会暨第三届学校思政课成果展示活动现场。

近年来，宜春市汇聚各方力量，依托本土资源，塑造具有地方特色的思政品牌，在课程设计、活动营造、队伍建设等方面多措并举，激活思政育人活力，让思政课撕下“不好讲”“抬头率低”的标签，呈现出满满的亮点。

“玩着玩着”就学会了

“同学们，今天我们迎来了夏天的第二个节气，大家知道是什么吗？”

“是小满。”

5月20日，小满当天，宜春市化成小学五年级五班的《跟着节气智慧劳动》课堂上，老师正向同学们介绍小满的由来与习俗。

课堂讲授后，同学们跟随老师来到学校的劳动基地，学习黄瓜、豆角的种植步骤和要领。

“每个节气，学生能学习到相应的知识，并且从事相应的劳动，例如立春教了同学们做春饼，惊蛰便布置他们在家制作了冰糖雪梨汤。”化成小学副校长刘容表示，《跟着节气智慧劳动》课程已经开设三年了，各年级每周都有一节课，“同学们积极性很高，‘玩着玩着’就把知识学到了。”

同样“边玩边学”的还有宜春市官园学校的学生们。下午放学后，皮影社团的同学们直奔活动室，在幕布后排练起皮影童话《石猴出世》。

一旁，摆放着同学们亲手制作的各式皮影人物，有英雄人物、卡通角色等，精致又生动。

熊琦是官园学校的美术老师，皮影社团课程在学校开设一年多来，她指导学生做出了一件又一件皮影作品。

“教材里就有很多关于皮影、剪纸等传统文化知识，我们把它延伸成有趣的实践互动。”熊琦说，“孩子们很感兴趣，不论是在课堂还是社团里，大家的参与度都很高。”

“打造2条中小学生红色研学精品路线，力争创建1个国家级、3个省级研学实践基地和营地，上好“行走的思政金课”；搭建大思政课资源库，推动课程资源与教学案例共建共享；开展沉浸式与体验式教学；开展红色文化影视进校园试点工作......”

在5月29日的全市学校思政课建设推进会上，宜春市教体局党委书记、局长李智勇表示，宜春市仍在持续发力，让思政课“活”起来。

“上有本土特色、接地气的思政课”

5月31日，宜春市数圆中学的30多名学生完成了一项特殊的社团课程——“探访茶文化”综合实践活动。

8节课的实践中，他们学习了茶的历史，在种植园了解了茶叶的种植要领，体验了采茶、炒茶过程，还进行了调研采访。

“通过这个活动，学生了解、宣传、传承传统文化，后续有望将课题的研究结论收集起来，打造成学校的特色校本课程。”实践活动带队老师兰亚敏表示，“学校还结合本地的红色文化、名人典故等资源，设有《红色唱响》等校本课程。”

据了解，宜春市依托“三色资源”优势，以学生身边的红色资源、好人故事为素材，打造了《月亮之都 我的家》《红色仙源》等一批富有地方特色的思政课地方课程和校本课程。

“其实，课程思政体现在每门学科之中，每名老师都是思政老师，思政教育时时处处融入到了各学科教学之中，思政教育可以有本土特色、学科特色、接地气。”兰亚敏说。

“一群人走得更远”

5月30日，宜春市宜阳新区熊艳初中政史名师工作室内，来自5所中学的30余名老师正在进行思政课教研活动。

工作室的主持人熊艳是宜阳学校的一名思政老师，有13年的任教经验。

“我们的教研活动一般都是要听课的，上完课大家评课交流，时间充裕的话，还会安排讲座。”熊艳说。

“工作室成立的目的便是加强各校老师之间的交流，老带新，互相学习，一起把课上好。”熊艳说，尽管平时工作繁忙，工作室活动的频率还是保持在两周一次，“一个人可能走得很快，但是一群人走得更远。”

像这样携手同行、共同成长的工作室，在宜春市宜阳新区共有14个，涵盖政治、历史、语文、数学等各学科。此外，宜春市还有3个省级中小学思政课“名师工作室”，计划打造5个市级思政课“名师工作室”，对全市起到示范、引领和辐射作用。

要上好思政课，引路人很重要。近年来，宜春市实施培育工程、提质工程、引领工程，加强思政教师队伍建设。多渠道培养专职思政课教师2903人，培养德育骨干、思政课教师700余人次；开展“争做‘四有’好老师，当好‘四个引路人’”师德主题教育活动，启动三名（名师、名班主任、名校长）领航工程；选树“最美教师”“优秀德育工作者”等351人，优秀思政课教师、思政育人先进个人等107名，形成良好示范。

除此之外，宜春市还在健全组织机构、完善考核机制、优化激励政策、搭好活动载体、融入文明城市创建等方面下足功夫，将继续集聚全要素、融通全过程、做到全员化，让思政课“实”起来、“活”起来、“强”起来。

宜春市委书记严允表示，要积极探索新时代思政教育新路子新办法，加快推进思政课内涵式发展，切实提升思政课抬头率、点头率，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

(责编：毛思远、帅筠)