“三比三争”践行动 | 铜鼓县第三小学：建构立体化的思政课堂 培养有信仰的当代学子

为了深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，进一步加强学校思想政治理论课建设工作，铜鼓县第三小学全体教师在校党支部的带领下坚持政治自觉、本着遵循规律、结合实际的原则，对如何做好思政老师上好思政课，如何将思政与其他学科进行有效融合以及如何深入开展思政活动进行了专项研究和实践。

学校通过组织“学党史，铸师魂”“学习习近平金句，争做新时代教师”“上好思政课，科科皆思政”等学习活动，围绕三个“如何”进行大讨论。让所有教师提高政治站位，明白思政课在落实立德树人根本任务中的关键地位，认识到上好思政课，指导孩子们系好人生的第一粒扣子的重要性。统一认识后，所有思政老师进行集体备课、教学大比武，党支部书记带头上思政研讨课。集体评课议课时，思政教师广泛听取各学科教师意见，不断打磨，集思广益打造高效思政课堂。其他学科老师上公开课时，把该学科与思政教育有效融合作为教学目标之一进行教学方案设计，鼓励教师在作业设计上进行创新，在达到本学科知识水平的巩固和提高的同时，渗透思政教育，做到科科皆有思政。

思政教育不能只停留在常规课上，建构立体化多维度的学生思政教育课堂是铜鼓三小落实中小学思政课培根铸魂的依托和载体。除了帮助教师提高政治水平和思政课堂教学水平，学校通过少先队多彩校内外活动深入开展别样思政教育。除了常规活动如主题黑板、手抄报、绘画、主题演讲、主题征文、各类社会活动和节日庆祝外，5月铜鼓三小少队在辅导员邓好燕的精心设计和组织下成立了小红星广播站。广播站以“小红星心向党，思政课我来讲”为宗旨，每天两播。主播均由各班选出的优秀学生代表，副主播则是录用稿件的撰稿学生。上午的栏目有“学习强校”和“我的成长故事”，主要是讲习近平新时代中国特色社会主义思想和同学们在成长过程中尤其是思想进步过程中自己的一些经历和感悟。下午是“红色文化”专栏，内容包括“红色故事”“红色知识园”和“红色歌曲”。时下网络主播十分红火，虽然广播站很简陋，但孩子们对能够在小红星广播站做主播很是向往，对本校的广播作品也更多一分期待。校园主播讲思政的形式让每一个三小学子都与思政同行，浸润于中国共产党伟大党史的丰厚滋养中，更加坚定孩子们听党话、跟党走的决心，同时也不断提高了师生的思想政治素养。

铜鼓三小党支部书记陈斌说：“思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，再怎么重视都不为过，在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题上，我们教育工作者必须有清楚的认识和高政治站位。我们要通过各种形式打造精彩高效多元的思政课堂，让孩子们用耳朵听、用眼睛看、用心灵感知、用思想体悟，懂得幸福生活来之不易，体悟浩瀚丰饶而催人奋进的红色文化内涵，汲取精神力量，筑牢红色信仰，内化于心，外化于行，必将激发学子们“为中华崛起而奋斗”的理想火花，使之成长为社会主义建设者和接班人”。

铜鼓县第三小学党支部书记陈斌和学校工会主席王学军正在上道德与法治研讨课。

铜鼓县第三小学小红星广播站的两位主播正在播送“学习强校”栏目——《习近平新时代中国特色社会主义思想》

铜鼓县第三小学少先队辅导员邓好燕正在主持周一升国旗仪式及国旗下讲话。